算数ドリル

旅人算

C-2

文章題(歩きと走り)

このプリントで学ぶこと

小学6年 / 旅人算 / 旅人算

二人の動きを同時に追う回です。向かい合って進んで出会うまでの時間や出会う場所、片方の速さを逆に求める形、後から追いかけて追いつくまでの時間、時間差のある出発、池のまわりの 追いつき、歩く区間と走る区間に分かれた場面までを、すべて文章題で追いかけます。

往復の平均の速さを聞かれて、行きの速さと帰りの速さを足して2でわった数を書く例が出ます。平均の速さは往復の道のり全体を、かかった時間の合計でわった数で、遅いほうに引きよせられます。答えが二つの速さのちょうどまん中なら、この型です。

速さの場面をひととおり扱うのが、この1本の役目です。動きを追うのをやめ、くり返しの中の何番目かをわり算とあまりで言い当てる規則性へと、話題は移ります。

  • 歩き・走りの割合(ヒントつき)1問
  • 歩き・走りの割合1問
  • 歩き・走りの道のり1問
  • 歩き・走りの平均の速さ1問
小学6年 旅人算 旅人算
小学6年 旅人算 旅人算 答え

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このプリントの問題と答え

「旅人算」の問題です。答えもいっしょに載せています。

  1. (1)ともきさんは、公園から学校まで行くのに、歩けば 12分、走れば 6分 かかります。ともきさんは、はじめ 3分 走り、そのあと歩いて学校まで行きました。 道のり全体を 1 とすると、歩いた道のりは、道のり全体のどれだけの 割合 ですか。分数で答えましょう。 答え □ 歩いた時間は 何分 だったでしょう。 答え □

    答え: 1/2、6分

  2. (2)はるさんは、駅から公園まで行くのに、歩けば 18分、走れば 9分 かかります。はるさんは、はじめ 6分 歩き、そのあと走って公園まで行きました。走った時間は 何分 だったでしょう。 答え □

    答え: 6分

  3. (3)ゆいさんは、はじめ 分速 60m で 8分間 歩き、そのあと 分速 150m で 5分間 走りました。ゆいさんが進んだ道のりは 全部で 何mですか。 答え □

    答え: 1230m

  4. (4)かいとさんは、家から学校まで 240m の道のりを、行きは 分速 80m で歩き、帰りは 分速 120m で走りました。行きと帰りを合わせた 往復 の平均の速さは 分速 何mですか。 答え □

    答え: 96m

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