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산수 드릴

3개의 수의 계산 정리

B-4

계산

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이 학습지에서 배우는 것

세 수를 왼쪽부터 차례로 계산하는 절차를 세 수 (세로셈)과 계산, 빈칸 채우기, 문장제로 다집니다. 덧셈만 있는 형태, 뺄셈만 있는 형태에 이어 덧셈에서 뺄셈으로 가는 형태, 뺄셈에서 덧셈으로 가는 형태로 나아가고, 순서와 궁리로 마무리합니다.

더 읽기

20-8+2를 뒤의 두 수를 먼저 더해 20-10으로 만들고 10이라고 답하는 오류가 눈에 띕니다. 궁리에서 배운 묶는 방법을 뺄셈과 덧셈이 섞인 식에까지 가져온 형태입니다. 차례로 빼기 (문장제)에서 빼는 수 가운데 하나만 써서 답하는 경우도 나옵니다.

수의 덩어리가 둘에서 셋으로 늘고, 묶어서 계산하는 궁리까지 더해지는 것이 이 단원이 넓어지는 방향입니다. 차례로 따라가는 사고방식은 더하기와 빼기까지 이미 몸에 익혔습니다. 이 감각은 사칙연산이 섞이는 4학년에서 배우는 계산의 약속에서 정식 규칙으로 자리 잡습니다.

  • 덧셈 · 계산5문항
  • 뺄셈 · 계산5문항
  • 덧셈과 뺄셈 (덧셈 → 뺄셈) · 계산5문항
  • 덧셈과 뺄셈 (뺄셈 → 덧셈) · 계산5문항
문제와 정답

이 학습지의 문제와 정답

“3개의 수의 계산”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.

  1. (1)24+6+8=□

    정답: 38

  2. (2)30+7+5=□

    정답: 42

  3. (3)18+1+8=□

    정답: 27

  4. (4)15+2+8=□

    정답: 25

  5. (5)23+9+9=□

    정답: 41

  6. (6)19-5-3=□

    정답: 11

  7. (7)29-9-4=□

    정답: 16

  8. (8)30-6-2=□

    정답: 22

  9. (9)17-5-2=□

    정답: 10

  10. (10)25-9-3=□

    정답: 13

  11. (11)17+3-2=□

    정답: 18

  12. (12)19+2-5=□

    정답: 16

  13. (13)23+6-4=□

    정답: 25

  14. (14)18+4-2=□

    정답: 20

  15. (15)27+3-7=□

    정답: 23

  16. (16)11-8+6=□

    정답: 9

  17. (17)29-7+3=□

    정답: 25

  18. (18)27-1+7=□

    정답: 33

  19. (19)27-1+2=□

    정답: 28

  20. (20)23-6+9=□

    정답: 26

다음 단계

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