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산수 드릴

3개의 수의 계산 정리

B-5

계산

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이 학습지에서 배우는 것

세 수를 왼쪽부터 차례로 계산하는 절차를 세 수 (세로셈)과 계산, 빈칸 채우기, 문장제로 다집니다. 덧셈만 있는 형태, 뺄셈만 있는 형태에 이어 덧셈에서 뺄셈으로 가는 형태, 뺄셈에서 덧셈으로 가는 형태로 나아가고, 순서와 궁리로 마무리합니다.

더 읽기

20-8+2를 뒤의 두 수를 먼저 더해 20-10으로 만들고 10이라고 답하는 오류가 눈에 띕니다. 궁리에서 배운 묶는 방법을 뺄셈과 덧셈이 섞인 식에까지 가져온 형태입니다. 차례로 빼기 (문장제)에서 빼는 수 가운데 하나만 써서 답하는 경우도 나옵니다.

수의 덩어리가 둘에서 셋으로 늘고, 묶어서 계산하는 궁리까지 더해지는 것이 이 단원이 넓어지는 방향입니다. 차례로 따라가는 사고방식은 더하기와 빼기까지 이미 몸에 익혔습니다. 이 감각은 사칙연산이 섞이는 4학년에서 배우는 계산의 약속에서 정식 규칙으로 자리 잡습니다.

  • 덧셈 · 계산5문항
  • 뺄셈 · 계산5문항
  • 덧셈과 뺄셈 (덧셈 → 뺄셈) · 계산5문항
  • 덧셈과 뺄셈 (뺄셈 → 덧셈) · 계산5문항
문제와 정답

이 학습지의 문제와 정답

“3개의 수의 계산”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.

  1. (1)14+7+3=□

    정답: 24

  2. (2)27+9+5=□

    정답: 41

  3. (3)13+7+4=□

    정답: 24

  4. (4)30+8+8=□

    정답: 46

  5. (5)22+6+2=□

    정답: 30

  6. (6)12-3-6=□

    정답: 3

  7. (7)18-3-7=□

    정답: 8

  8. (8)28-4-6=□

    정답: 18

  9. (9)29-1-7=□

    정답: 21

  10. (10)24-8-1=□

    정답: 15

  11. (11)10+2-1=□

    정답: 11

  12. (12)26+4-6=□

    정답: 24

  13. (13)19+5-1=□

    정답: 23

  14. (14)17+1-7=□

    정답: 11

  15. (15)15+6-9=□

    정답: 12

  16. (16)13-6+8=□

    정답: 15

  17. (17)10-1+9=□

    정답: 18

  18. (18)15-1+4=□

    정답: 18

  19. (19)10-6+9=□

    정답: 13

  20. (20)27-4+9=□

    정답: 32

다음 단계

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