小学六年级「圆的面积」练习题

从弄清半径×半径×3.14这个算式的含义和用法开始。接着做只给出直径的题目，再进到半圆、四分之一圆和扇形，最后用加法和减法组合着求屋顶形、甜甜圈形这类组合图形的面积。

把直径12cm的圆算成12×12×3.14是常见错误，答案变成4倍，就说明没有先换成半径。和半径×2×3.14这个求周长的算式混在一起的情况也很多；做扇形时忘了乘圆心角所占的那个分数，答案就停在整个圆的面积上。

求由曲线围成的图形面积，正是从这个单元开始。5年级的面积里固定下来的用边长求广度的公式用法，这里扩展成要处理圆周率这个新数字的形式。之后的棱柱和圆柱的体积会把这里求出的面积当成底面的广度，用来求立体的大小。