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数学练习

同分母分数的减法

A-3

计算

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本练习题的学习内容

单元
分数
内容
同分母分数的减法

超过1的分数，在这里也会站在被减的一侧。计算不改动分母，用左边的分子减右边的分子。接着是□里填分子的填空，以及问减少了多少的应用题；应用题的答案，都落在比1小的分数上。

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掺进超过1的分数，看上去分子和分母两边都有相减的对象，于是留下连下面的分母也减了的答案。分成的每一份的大小不会因相减而改变，所以答案的分母跟式子里排着的分母是同一个数。下面写着不同的数，就是改动的对象弄错了。

同分母分数的加法里只动分子的做法，就这样用到了减的方向上。从接下来的带分数的加法起，带整数部分的数加入式子，要跟分数那一侧分开来处理。

  • 计算20题
题目与答案

本练习卷的题目和答案

这是“分数”的题目，并附有答案。

  1. (1)13/9-2/9=□

    答案: 1 2/9

  2. (2)9/7-3/7=□

    答案: 6/7

  3. (3)9/6-4/6=□

    答案: 5/6

  4. (4)9/5-1/5=□

    答案: 1 3/5

  5. (5)17/11-8/11=□

    答案: 9/11

  6. (6)14/9-4/9=□

    答案: 1 1/9

  7. (7)14/11-4/11=□

    答案: 10/11

  8. (8)14/9-13/9=□

    答案: 1/9

  9. (9)18/11-8/11=□

    答案: 10/11

  10. (10)10/7-6/7=□

    答案: 4/7

  11. (11)20/11-10/11=□

    答案: 10/11

  12. (12)13/7-2/7=□

    答案: 1 4/7

  13. (13)12/7-3/7=□

    答案: 1 2/7

  14. (14)16/9-11/9=□

    答案: 5/9

  15. (15)12/11-7/11=□

    答案: 5/11

  16. (16)9/7-7/7=□

    答案: 2/7

  17. (17)18/11-14/11=□

    答案: 4/11

  18. (18)11/9-7/9=□

    答案: 4/9

  19. (19)7/5-5/5=□

    答案: 2/5

  20. (20)11/9-4/9=□

    答案: 7/9

接下来

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