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数学练习

同分母分数的减法

C-1

应用题

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本练习题的学习内容

单元
分数
内容
同分母分数的减法

超过1的分数，在这里也会站在被减的一侧。计算不改动分母，用左边的分子减右边的分子。接着是□里填分子的填空，以及问减少了多少的应用题；应用题的答案，都落在比1小的分数上。

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掺进超过1的分数，看上去分子和分母两边都有相减的对象，于是留下连下面的分母也减了的答案。分成的每一份的大小不会因相减而改变，所以答案的分母跟式子里排着的分母是同一个数。下面写着不同的数，就是改动的对象弄错了。

同分母分数的加法里只动分子的做法，就这样用到了减的方向上。从接下来的带分数的加法起，带整数部分的数加入式子，要跟分数那一侧分开来处理。

  • 应用题4题
题目与答案

本练习卷的题目和答案

这是“分数”的题目，并附有答案。

  1. (1)在公园的长椅上，Haruka有 12/7L 的果汁。因为口渴，她喝了 6/7L。剩下的果汁还有 多少L呢？ 答案 □

    答案: 6/7L

  2. (2)布置教室时，Koki准备了 21/11m 的纸带。为了粘贴东西，剪下了 11/11m 后，纸带还剩下 多少m呢？ 答案 □

    答案: 10/11m

  3. (3)在幼儿园做礼物的时候，Natsuki准备了 16/9m 的丝带。为了包装，剪下了 8/9m 后，丝带还剩下 多少m呢？ 答案 □

    答案: 8/9m

  4. (4)在公园的花坛边，Misaki准备了 12/9L 的水。浇花用了 7/9L 后，水还剩下 多少L呢？ 答案 □

    答案: 5/9L

接下来

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