数学练习
同分母分数的减法
C-2应用题

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本练习题的学习内容
超过1的分数,在这里也会站在被减的一侧。计算不改动分母,用左边的分子减右边的分子。接着是□里填分子的填空,以及问减少了多少的应用题;应用题的答案,都落在比1小的分数上。
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掺进超过1的分数,看上去分子和分母两边都有相减的对象,于是留下连下面的分母也减了的答案。分成的每一份的大小不会因相减而改变,所以答案的分母跟式子里排着的分母是同一个数。下面写着不同的数,就是改动的对象弄错了。
同分母分数的加法里只动分子的做法,就这样用到了减的方向上。从接下来的带分数的加法起,带整数部分的数加入式子,要跟分数那一侧分开来处理。
- 应用题4题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“分数”的题目,并附有答案。
(1)玩跳绳的时候,Haru准备了 13/7m 的绳子。为了剪短,剪下了 7/7m 后,绳子还剩下 多少m呢? 答案 □
答案: 6/7m
(2)在家里的厨房里,Aoi有 18/11L 的醋。做菜用了 8/11L 后,醋还剩下 多少L? 答案 □
答案: 10/11L
(3)在学校的科学实验课上,Yuto准备了 9/5L 的水。做实验用了 5/5L 后,还剩下 多少L呢? 答案 □
答案: 4/5L
(4)在炒面摊上,一位女人准备了 9/7L 的油。做菜用了 4/7L 后,油还剩下 多少L? 答案 □
答案: 5/7L

























