数学练习
同分母分数的减法
C-3应用题

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本练习题的学习内容
超过1的分数,在这里也会站在被减的一侧。计算不改动分母,用左边的分子减右边的分子。接着是□里填分子的填空,以及问减少了多少的应用题;应用题的答案,都落在比1小的分数上。
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掺进超过1的分数,看上去分子和分母两边都有相减的对象,于是留下连下面的分母也减了的答案。分成的每一份的大小不会因相减而改变,所以答案的分母跟式子里排着的分母是同一个数。下面写着不同的数,就是改动的对象弄错了。
同分母分数的加法里只动分子的做法,就这样用到了减的方向上。从接下来的带分数的加法起,带整数部分的数加入式子,要跟分数那一侧分开来处理。
- 应用题4题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“分数”的题目,并附有答案。
(1)为生日会做准备,Rio准备了 11/9m 的丝带。为了做礼物,剪下了 4/9m 后,求丝带还剩下 多少m。 答案 □
答案: 7/9m
(2)吃早饭的时候,Misaki准备了 5/3L 的牛奶。全家喝了 3/3L 后,求牛奶还剩下 多少L。 答案 □
答案: 2/3L
(3)在工地上,一位男人准备了 14/11m 的管子。为了铺设管道,截下了 5/11m 后,管子还剩下 多少m呢? 答案 □
答案: 9/11m
(4)参加俱乐部活动时,Koki准备了 19/11m 的铁丝。为了做作品,剪下了 9/11m 后,铁丝还剩下 多少m? 答案 □
答案: 10/11m

























