数学练习
公倍数、最小公倍数
C-3应用题（最小公倍数的应用）
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本练习题的学习内容
- 年级
- 小学五年级
- 内容
- 公倍数、最小公倍数
寻找的对象从约数换成倍数。把两个数共同的倍数由小到大写出三个的问题，和答出最小的公倍数的问题以计算并排，还有问摞起来的厚度或者周期第一次一致是在什么时候的应用题。
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有人当成最小的公倍数，把两个数直接相乘的数写了上去。把求出的数分别除以那两个数，看得出的两个商：两者要是还能被同一个数整除，就证明还有更小的公倍数。
下一个单元分数的性质里，到此为止求出的最大公约数和最小公倍数，会直接充当约分和通分的工具。把数写出来、取出共同的数，也是那一步的准备。
- 最小公倍数的运用5题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“整数的性质（约数和倍数）”的题目，并附有答案。
(1)Ken每9天，Miki每15天去一次图书馆。今天2人一起去了图书馆。下一次2人一起去图书馆是在几天后？ 答案 □
答案: 45天后
(2)把宽6cm、长9cm的瓷砖铺满做成正方形。在能做出的正方形中，最小的1条边的长是多少cm？ 答案 □
答案: 18cm
(3)机器人A每7天，机器人B每10天检修一次。今天两个都检修了。下一次两个都检修是在几天后？ 答案 □
答案: 70天后
(4)灯A每5秒闪一次，灯B每7秒闪一次。同时闪烁后，下一次同时闪烁是在几秒后？ 答案 □
答案: 35秒后
(5)灯C每9秒闪一次，灯D每10秒闪一次。同时闪烁后，下一次同时闪烁是在几秒后？ 答案 □
答案: 90秒后
