数学练习

反比例

B-3

应用题(应用)

本练习题的学习内容

小学六年级 / 正比例和反比例 / 反比例

处理一方增加、另一方相应变小的关系。由六列的表格填出x和y的定数、再求出表外的值的问题,和不用表格、先求出面积或路程这种固定的整体量的两段问题,两道应用题组成这一课。

分两步解的问题,会立出把先求出的整体量该除却乘了的式子。在这种场面里,一个数变大,所求的数就变小。把给出的数和答案并排,确认增加的一侧和减少的一侧有没有颠倒。

正比例里用过的、由表格立出式子的做法照旧留着,只是连结的方向变了。到数出可能出现的排法和选法总共有多少的有几种情况,本单元带过去的是式子这件工具。

  • 运用(两步)6题
小学六年级 正比例和反比例 反比例
小学六年级 正比例和反比例 反比例 答案

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本练习卷的题目和答案

这是“正比例和反比例”的题目,并附有答案。

  1. (1)有一项工作,9人做需要8天。同样的工作,6人做需要多少天? 答案 □

    答案: 12天

  2. (2)有一项工作,8人做需要15天。同样的工作,10人做需要多少天? 答案 □

    答案: 12天

  3. (3)一个平行四边形的底是6cm,高是5cm。另一个平行四边形与它面积相同,高是3cm。它的底是多少cm? 答案 □

    答案: 10cm

  4. (4)有一项工作,6人做需要20天。同样的工作,15人做需要多少天? 答案 □

    答案: 8天

  5. (5)把一些钱平均分给9人,每人1份是40元。同样的钱分给6人的话,每人1份是多少元? 答案 □

    答案: 60元

  6. (6)一个水箱,每1分钟加入5L水,12分钟就能装满。每1分钟加入6L的话,多少分钟能装满? 答案 □

    答案: 10分钟

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