数学练习

相等的比和比的应用

A-1

计算(分配)

本练习题的学习内容

小学六年级 / 比和比的应用 / 相等的比和比的应用

用比去改动实际的量的一课。按定好的比把整体分开、求出两个量的按比分配(计算),为使比相等而补□的相等的比(填空),由比和一方的量求另一方的相等的比的运用(应用题),以及把整体分开、各自作答的按比分配(应用题),四种形式依次推进。

相等的比里,前项和后项按同一个倍率变动。先求出一方成了几倍,再把那个倍率套到另一方,这就是步骤。把左右两数之差直接加上去、就此补上□的答案,会跟这个倍率对不上。

对比的对象,到接下来的放大图形和缩小图形,从数量移到图形。在对照两个图形边长的场面里,这里对齐的比的看法会直接起作用。

  • 按比分配(计算)8题
小学六年级 比和比的应用 相等的比和比的应用
小学六年级 比和比的应用 相等的比和比的应用 答案

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本练习卷的题目和答案

这是“比和比的应用”的题目,并附有答案。

  1. (1)把300按7:8分配。 答案 □和□

    答案: 140、160

  2. (2)把130按4:9分配。 答案 □和□

    答案: 40、90

  3. (3)把40按1:3分配。 答案 □和□

    答案: 10、30

  4. (4)把80按1:3分配。 答案 □和□

    答案: 20、60

  5. (5)把130按1:4分配。 答案 □和□

    答案: 26、104

  6. (6)把200按1:3分配。 答案 □和□

    答案: 50、150

  7. (7)把250按1:4分配。 答案 □和□

    答案: 50、200

  8. (8)把200按1:4分配。 答案 □和□

    答案: 40、160

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