数学练习
加减混合复习
C-5应用题
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本练习题的学习内容
加法和减法混在一起的算式，分成先加后减和先减后加两种形式。即使像8＋2－4这样符号换来换去，也只要从左往右一步一步处理；这一点通过看图追情境的应用题（看图）和纯文字的题目两方面来确认。
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最多的是漏看符号、全部相加，把8＋2－4算成14。答案如果正好等于三个数的和，就是这一类。先减后加时，也会出现把后半的加法也当成减法继续减、答案小得离谱的情况。
加号和减号出现在同一个算式里，是这个单元第一次遇到。从算式最左边依次计算的做法不会变，2年级的3个数的计算里还会再次碰到同样形式的算式。
- 先加后减 · 应用题3题
- 先减后加 · 应用题3题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“加减混合”的题目，并附有答案。
(1)田地里有 6 只小鸡。从鸡窝 4 只跑了过来，然后 7 只回到爸妈那里去了。还剩下 几 只？ 答案 □
答案: 3只
(2)公园里有 3 只狗。和正在散步的哥哥一起 4 只来了，然后和妈妈一起 2 只回去了。还剩下 几 只？ 答案 □
答案: 5只
(3)家门前有 2 只猫。从隔壁家 8 只跑了过来，然后 3 只回到家里去了。还剩下 几 只？ 答案 □
答案: 7只
(4)山上有 8 只猴子。回到树上去了 8 只，然后又从山谷来了 3 只。一共有 几 只呢？ 答案 □
答案: 3只
(5)车站前有 5 辆公交车。开去城里了 5 辆，然后又从别的车站来了 5 辆。一共有 几 辆呢？ 答案 □
答案: 5辆
(6)河里有 7 条鱼。逃到岩石后面去了 6 条，然后又从大海来了 7 条。一共有 几 条呢？ 答案 □
答案: 8条
