산수 드릴

소수÷정수 (기본)

G-2

문장제

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이 학습지에서 배우는 것

학년: 초등학교 4학년
단원: 소수의 곱셈, 나눗셈
내용: 소수÷정수 (기본)

세로셈과 가로쓰기 계산, 빈칸 채우기, 문장제의 네 형태로 소수를 정수로 나눕니다. 세로셈은 소수 셋째 자리까지의 수를 다루고, 가로쓰기 계산은 암산으로도 풀리는 것과 세 자리의 심화로 갈리며, 문장제는 똑같이 나누는 장면입니다.

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낸 몫에 나누는 수를 다시 곱하면 나누어지는 수로 딱 돌아옵니다. 이것이 가장 확실한 가려내는 방법입니다. 도중의 자리에 0이 서는 계산에서는 그 0을 쓰지 않고 다음 숫자를 당겨 버려, 답의 자리가 하나 모자라게 되는 예가 나옵니다. 몫이 1보다 작은 형태에서도 같은 어긋남이 일어납니다.

곱셈을 한 차례 마치고 이 차시부터 나눗셈에 들어갑니다. 여기서 다루는 것은 끝까지 나누어떨어지는 식뿐입니다. 나누어떨어지지 않고 수가 남는 식은 다음 나머지가 있는 소수의 나눗셈에서 다룹니다.

문장제6문항

문제와 정답

이 학습지의 문제와 정답

“소수의 곱셈, 나눗셈”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.

(1)미술 시간에, Kotone가 철사 7.84m를 4등분해요. 1부분의 길이는 몇 m일까요? 정답 □
정답: 1.96m
(2)공작 시간에, Yuto가 테이프 1.8m를 3등분해요. 1부분의 길이는 몇 m일까요? 정답 □
정답: 0.6m
(3)미술실에서, Anna가 페인트 2.4L를 같은 양으로 8개의 캔에 나누어 담아요. 1캔은 몇 L일까요? 정답 □
정답: 0.3L
(4)선물을 포장하려고, Haruka가 리본 10.8m를 2등분해요. 1부분의 길이는 몇 m일까요? 정답 □
정답: 5.4m
(5)공작 시간에, Kento가 테이프 45.6m를 4등분해요. 1부분의 길이는 몇 m일까요? 정답 □
정답: 11.4m
(6)등산 동아리에서, Sota가 밧줄 72.8m를 7등분해요. 1부분의 길이는 몇 m일까요? 정답 □
정답: 10.4m

다음 단계

소수×정수 (계산)소수×정수 (계산) 세로셈 (제1위×1자리 수)

다음 단원: 직육면체와 정육면체

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