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数学练习

顺序与巧算

D-3

应用题

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本练习题的学习内容

内容
顺序与巧算

比起算本身，这一课更看重从哪里入手。找出能凑成一个十的搭配、先把它们并起来，这种技巧依次在加法算式的巧算、减法算式的巧算、加减法算式的巧算里练，应用题里也要用。

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心思全花在找可以凑的搭配上，就丢了一条：并好的那一组该加还是该减，由式子里的符号说了算。把两个减数并起来相加，是最典型的混淆，拿巧算之前的式子和答案对一对便知。位置调换之后，原本是减数的那一项仍要减，这条规矩也常被忘掉。

到此为止的四课练的是从左往右挨个走，这一课却要先把整个式子端详一遍再下手。3个数的计算就此合上，接上4年级的运算法则。

  • 应用题6题
题目与答案

本练习卷的题目和答案

这是“3个数的计算”的题目，并附有答案。

  1. (1)Takumi在图书馆里有 笔记本 28本。他用了 6本。然后朋友又给了他 2本。现在有 几本呢？ 答案 □

    答案: 24本

  2. (2)幼儿园里有 14 张彩纸。朋友又给了 8 张，姐姐也给了 2 张。一共有 几 张呢？ 答案 □

    答案: 24张

  3. (3)Takumi在学校的教室里有 铅笔 18支。他用了 2支。然后朋友又给了他 2支。现在有 几支呢？ 答案 □

    答案: 18支

  4. (4)苹果有 27 个。昨天吃了 5 个，今天吃了 5 个。还剩下 几 个？ 答案 □

    答案: 17个

  5. (5)Misaki的铅笔盒里有 10 支铅笔。妈妈又给了她 3 支，爸爸也给了她 7 支。一共有 几 支呢？ 答案 □

    答案: 20支

  6. (6)Haruka在手工俱乐部准备了 星星装饰 13颗。她用了 5颗。然后朋友又给了她 7颗。现在有 几颗呢？ 答案 □

    答案: 15颗

接下来

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