数学练习
增加的情况
1应用题
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本练习题的学习内容
- 年级
- 小学二年级
- 内容
- 增加的情况
东西变多之后的数目摆在眼前，要顺着往回推出变多之前的数目。一样是问添了几个的求增加的数，一样是问原本有几个的求原来的数；拿变多之后的数目减去已知的另一个数，两样都得出答案。
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算出的答案，可以放回情境里验：原来的数目加上添的数目，能凑成变多之后的数目就对了。两种问法的文字长得像，于是问的是添了几个，孩子却写成原来有几个，还就这么往下走了。
这是头一课；接下来的减少的情况方向翻过来，可从后面的数目往回推这个想法一点没变。先把这个想法在变多的方向上立起来。
- 求增加的数3题
- 求原来的数3题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“反过来思考的应用题”的题目，并附有答案。
(1)养鸡场里有 34 只小鸡。又孵出了几只，变成了59只。孵出了几只呢？ 答案 □
答案: 25只
(2)图书室里有 15 本书。又到了几本，变成了42本。到了几本呢？ 答案 □
答案: 27本
(3)Riku有 32 支铅笔。又收到了几支，变成了51支。收到了几支呢？ 答案 □
答案: 19支
(4)橙子原来有 几 个。又收到了 35 个，变成了 81 个。原来有 几 个呢？ 答案 □
答案: 46个
(5)贴纸原来有 几 张。又收到了 18 张，变成了 43 张。原来有 几 张呢？ 答案 □
答案: 25张
(6)停车场里原来停着 几 辆汽车。又来了 16 辆，变成了 38 辆。原来停着 几 辆呢？ 答案 □
答案: 22辆
