数学练习
增加的情况
3应用题
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本练习题的学习内容
- 年级
- 小学二年级
- 内容
- 增加的情况
东西变多之后的数目摆在眼前，要顺着往回推出变多之前的数目。一样是问添了几个的求增加的数，一样是问原本有几个的求原来的数；拿变多之后的数目减去已知的另一个数，两样都得出答案。
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算出的答案，可以放回情境里验：原来的数目加上添的数目，能凑成变多之后的数目就对了。两种问法的文字长得像，于是问的是添了几个，孩子却写成原来有几个，还就这么往下走了。
这是头一课；接下来的减少的情况方向翻过来，可从后面的数目往回推这个想法一点没变。先把这个想法在变多的方向上立起来。
- 求增加的数3题
- 求原来的数3题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“反过来思考的应用题”的题目，并附有答案。
(1)稻田里有 41 只青蛙。又来了几只，变成了69只。来了几只呢？ 答案 □
答案: 28只
(2)池塘里有 43 条鱼。又来了几条，变成了71条。来了几条呢？ 答案 □
答案: 28条
(3)公园里有 24 只狗。又来了几只，变成了41只。来了几只呢？ 答案 □
答案: 17只
(4)原来有 几 个孩子在玩。又来了 15 个，变成了 36 个。原来有 几 个在玩呢？ 答案 □
答案: 21个
(5)麻雀原来有 几 只。又飞来了 11 只，变成了 26 只。原来有 几 只呢？ 答案 □
答案: 15只
(6)郁金香原来开了 几 朵。又开了 20 朵，变成了 48 朵。原来开了 几 朵呢？ 答案 □
答案: 28朵
