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数学练习

长度（cm、mm、m）复习

D-2

应用题（1）

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本练习题的学习内容

以把1cm平均分成10份、其中一份是1mm，以及100cm是1m这两个关系为基础。从用尺子测量开始，进入cm→mm、m→cm这样的单位换算，再练同单位和不同单位之间的加减法，直到需要进位和退位的情形。

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把8cm5mm写成805mm而不是85mm，也就是换算成mm时忘了把cm乘10，这个错误很显眼。需要退位的减法里，孩子不把1cm化成10mm，而是拿两个mm数中大的减小的，答案里mm的部分就比实际大。

从只能比较物体长短的阶段，这里进入用数值表示长度的阶段。以比较长度里练出的对齐一端再比较的感觉为基础，进入用cm、mm这些单位测量的学习，通向单位扩展到km的3年级的长度（km、卷尺）。

  • 加法（相同单位） · cm（应用题）1题
  • 加法（相同单位） · m（应用题）1题
  • 加法（不同单位） · m、cm（应用题）1题
  • 加法（不同单位） · cm、mm（应用题）1题
  • 减法（不同单位） · m、cm（应用题）1题
  • 减法（不同单位） · cm、mm（应用题）1题
题目与答案

本练习卷的题目和答案

这是“长度（cm、mm、m）”的题目，并附有答案。

  1. (1)商店里有纸带，长24cm和17cm。一共是多少cm？ 答案 □

    答案: 41cm

  2. (2)工地上有两根铁丝，分别长6m和8m。一共有多少m？ 答案 □

    答案: 14m

  3. (3)施工现场，有长 4m25cm 和 3m60cm 的铁丝。一共是 多少m多少cm？ 答案 □ □

    答案: 7m、85cm

  4. (4)美术教室里有两条纸带，长分别是5cm2mm和3cm1mm。合起来是几cm几mm呢？ 答案 □ □

    答案: 8cm、3mm

  5. (5)Rio在文化节上准备了 10m60cm 的丝带。用掉 4m30cm 后，还剩下 多少m 多少cm？ 答案 □ □

    答案: 6m、30cm

  6. (6)在公园里，Aoi带来了一根长 17cm4mm 的绳子。用掉 9cm2mm 后，还剩下 多少cm 多少mm？ 答案 □ □

    答案: 8cm、2mm

接下来

长度的比较方法和单位长度的比较方法和单位 读数
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下一单元：容积（L、dL、mL）
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