数学练习 · 小学二年级
长度（cm、mm、m）
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练习题一览长度（cm、mm、m）
本单元的学习内容
以把1cm平均分成10份、其中一份是1mm，以及100cm是1m这两个关系为基础。从用尺子测量开始，进入cm→mm、m→cm这样的单位换算，再练同单位和不同单位之间的加减法，直到需要进位和退位的情形。
把8cm5mm写成805mm而不是85mm，也就是换算成mm时忘了把cm乘10，这个错误很显眼。需要退位的减法里，孩子不把1cm化成10mm，而是拿两个mm数中大的减小的，答案里mm的部分就比实际大。
从只能比较物体长短的阶段，这里进入用数值表示长度的阶段。以比较长度里练出的对齐一端再比较的感觉为基础，进入用cm、mm这些单位测量的学习，通向单位扩展到km的3年级的长度（km、卷尺）。
学习步骤
- 比较方法和单位用cm测量用尺子测量
- 单位（cm和mm）cm→mmmm→cmcm、mm→mmmm→cm、mm用cm和mm测量
- 单位（m和cm）m→cmcm→mm、cm→cmcm→m、cm
- 加法（相同单位）cm（算式）m（算式）cm（应用题）m（应用题）
- 加法（不同单位）m、cm（算式）cm、mm（算式）m、cm（应用题）cm、mm（应用题）
- 加法（进位）cm、mm（算式）m、cm（算式）cm、mm（应用题）m、cm（应用题）
- 减法（相同单位）cm（算式）m（算式）cm（应用题）m（应用题）
- 减法（不同单位）m、cm（算式）cm、mm（算式）m、cm（应用题）cm、mm（应用题）
- 减法（退位）cm、mm（算式）m、cm（算式）cm、mm（应用题）m、cm（应用题）
练习题一览
相关学习指南
- 长度、容积的单位怎么记 —— 比换算更早的是「量的感觉」
「1L＝10dL」记住了，一做题却卡住。单位上的卡壳不是背得不够，而是对 1dL、1cm 没有实感。这里说说在家怎么把量的感觉做出来。
常见问题
- 小学二年级「长度（cm、mm、m）」练习什么样的题目？
- 收录了用cm测量、用尺子测量、cm→mm、mm→cm、cm、mm→mm、mm→cm、mm、用cm和mm测量、m→cm等题目。
- 小学二年级「长度（cm、mm、m）」共有多少张练习题？
- 共82张，全部免费公开。均可下载PDF，并附有答案版。