Ejercicios de matemáticas · 2.º de primaria
Tablas de multiplicar (del 6 al 9 y 1)
8 fichas gratuitas de matemáticas de «Tablas de multiplicar (del 6 al 9 y 1)» para 2.º de primaria. Descarga los PDF de problemas y de respuestas e imprímelos sin registrarte.
FichasQué se aprende en esta unidad
Con las tablas del 6 al 9 y la del 1 queda completo el repertorio de la multiplicación básica. Repitiendo el Cálculo, que pide el resultado, y los Huecos, que piden el multiplicador o el multiplicando, se llega a decir en voz alta incluso las filas difíciles de retener, como la del 7 y la del 8.
Es frecuente mezclar la tabla del 6 con la del 8, como responder 48 en vez de 42 en 7 × 6. La respuesta cae cerca del producto correcto por arrastre de una tabla que suena parecida. En la tabla del 1 queda además responder 1 en 1 × 7, sin mirar el multiplicador.
Aquí se completan las tablas que faltaban, del 6 al 9 y también la del 1, con lo que queda memorizada toda la tabla de multiplicar. El procedimiento de memorización que se afianzó en Tablas de multiplicar (5, 2, 3 y 4) sigue siendo válido, y con la tabla ya completa se pasa a Multiplicación de 10, 11 y 12, donde se usan números mayores de 10.
Pasos de aprendizaje
Fichas
Fichas de repaso
3Cálculo
- Tabla del 6 · Cálculo3 preguntas
- Tabla del 7 · Cálculo3 preguntas
- Tabla del 8 · Cálculo3 preguntas
- Tabla del 9 · Cálculo2 preguntas
- Tabla del 1 · Cálculo1 pregunta
- Tabla del 6 · Huecos3 preguntas
- Tabla del 7 · Huecos3 preguntas
- Tabla del 8 · Huecos3 preguntas
- Tabla del 9 · Huecos2 preguntas
- Tabla del 1 · Huecos1 pregunta
Guías de estudio relacionadas
- Cómo enseñar los múltiplos y los divisores — por qué faltan el 1 y el 12 entre "los divisores de 12"
Al pedirle que escriba los divisores de 12, se detiene en 2, 3, 4 y 6: faltan el 1 y el 12. La causa no es la habilidad de cálculo, sino no tener claro hasta dónde hay que buscar los divisores. Reúno cómo enseñar a verlos como un conjunto completo.
- Sabe las tablas de multiplicar y aun así se atasca — el procedimiento de la multiplicación en columna
Las tablas de multiplicar están bien, pero el resultado en columna no cuadra. Dónde escribir cada cifra y cuándo sumar el acarreo son pasos de escritura distintos de las tablas mismas. Reúno cómo mostrar el valor posicional y en qué orden practicar.
- Cómo enseñar la división larga — corregir "colocar, multiplicar, restar, bajar"
La mayoría de los niños que se atascan en la división larga no fallan en las tablas de multiplicar. Se saltan, cada vez, uno de los cuatro pasos. Reúno cómo localizar dónde se detienen y cómo corregir cada paso.
- Cómo aprender las tablas de multiplicar — más allá del recitado, y las tablas que se atragantan
Recitar sin más suele encallar en el 6, el 7 y el 8. Aquí, el orden que funciona, qué tienen en común las que más se fallan, y cómo llevar en paralelo el recitado y la comprensión.
- Dónde falla la división con residuo — corregir el "el residuo es demasiado grande"
Errores como "17 ÷ 5 = 2 y sobran 7" siguen un patrón claro. Aquí, las tres causas, su relación con las tablas y cómo tratar el residuo en los problemas.
Preguntas frecuentes
- ¿Qué se practica en las fichas de «Tablas de multiplicar (del 6 al 9 y 1)» para 2.º de primaria?
- Incluyen problemas como Cálculo, Huecos.
- ¿Cuántas fichas de «Tablas de multiplicar (del 6 al 9 y 1)» hay para 2.º de primaria?
- Hay 8 fichas gratuitas. Todas son PDF imprimibles e incluyen las respuestas.




